11月10日，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队在六教楼6304智慧教室举行集体备课会，备课会的主题是如何将党的二十届四中全会精神融入课程教学实践中。参加会议的人员有校外特邀专家及教学团队的全体教师，会议由“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任张颖春老师主持。
会议的第一项议程是汇报及现场课堂展示。在备课会前，本学期教授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学团队全体老师分成三组，对党的二十届四中全会精神如何融入课程进行梳理和总结，整理出授课详案和PPT。会上，白迪老师、张颖春老师和陈伟老师分别代表三个组汇报了前期的磨课情况，他们围绕章节的学情、教学目标、具体的教学设计和课后思考等方面进行了详细地拆解和分析。唐虹老师就“邓小平理论首要的基本理论问题”、王玉娟老师就“‘三个代表’重要思想的核心观点”、冯名瑶老师就“科学发展观的内涵”依次进行了现场的课堂教学展示，她们将理论教学和案例、互动、现代化教学手段进行有机地结合，在30分钟的课堂教学中进行了集中的呈现。
会议的第二项议程是专家点评，提出指导意见。特邀的三位专家一致认可学院老师们前期的工作，特别肯定了现场授课的三位老师的表现，认为她们的教学有特色，能紧扣时下热点，将党的二十届四中全会精神融入课程教学，选用案例鲜活，能较好地诠释所授理论，能充分运用各种教学手段提升教学效果。在此基础上，专家学者还提出了他们的建议和思考，东南大学马克思主义学院的孙迎联教授借“社会主义本质”的概念跟老师们分享了如何在理论教学中帮助学生进行逻辑梳理；南京林业大学马克思主义学院院长牛庆燕教授结合她们学校去年的审核评估，跟与会老师分享了授课时需要提升的注意事项，并就三位老师的授课给出了继续深化的思考；淮阴师范学院社会科学处处长展伟教授则从思政课的精准性、生活化、特色性和逻辑性的角度结合本次教学内容进行了详细的指导。
与会专家们充分肯定了此次集体备课会，同时就党的二十届四中全会精神融入课堂提出了自己的思考。专家们指出，从纵向上看，全会召开是“五年规划”的交接点，从2020年到2035年，奋斗15年，基本实现现代化，在这个进程中，“十五五”时期正是承前启后的中间五年，是夯实基础、全面发力的关键时期。2025年，作为“十四五”规划的收官之年与“十五五”规划的开局之年，这一背景下“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的“阶梯性递进”是什么？“接续奋斗”在哪里？从横向上看，“大国关系牵动国际形势，国际形势深刻影响国内发展”，全会召开是“世界变局的应对点”，我们的课程教学更需要兼具统筹国内国际两个大局，拓宽视野，聚焦将全会精神融入具体的教学实践。
整场集体备课会持续了近三个半小时，专家们的真知灼见、老师们的精彩分享，现场思维的碰撞，不仅深化了对全会精神的理解，更凝聚了教学共识，为有效提升党的二十届四中全会精神如何融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学质量，推动全会精神精准融入课堂开拓了思路，大家纷纷表示，受益良多，会将今天的收获有效地融进接下来的课程教育教学中去。
（通讯 张颖春 摄影 施静谱 审核 孙迎光）
